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適用考生

針對[教育學類]專業(yè)參加[教育部考試中心統(tǒng)一命題考試的科目][311教育學專業(yè)基礎綜合]考生復習備考使用

課程講義

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《教育學原理》考點精講及復習思路

【錄播】教育學概述（一） 免費試學 00：42：08 開始學習

【錄播】教育學概論（二） 免費試學 00：39：06 開始學習

【錄播】教育及其產生與發(fā)展（一） 免費試學 00：36：01 開始學習

【錄播】教育及其產生與發(fā)展（二） 免費試學 00：48：49 開始學習

【錄播】教育及其產生與發(fā)展（三） 00：51：07 需報名后觀看

【錄播】教育與社會發(fā)展（一） 00：49：00 需報名后觀看

【錄播】教育與社會發(fā)展（二） 00：55：44 需報名后觀看

【錄播】教育與人的發(fā)展（一） 00：48：57 需報名后觀看

【錄播】教育與人的發(fā)展（二） 00：51：25 需報名后觀看

【錄播】教育與人的發(fā)展（三） 00：52：15 需報名后觀看

【錄播】教育目的與培養(yǎng)目標（一） 00：46：38 需報名后觀看

【錄播】教育目的與培養(yǎng)目標（二） 00：43：25 需報名后觀看

【錄播】教育目的與培養(yǎng)目標（三） 00：50：34 需報名后觀看

【錄播】教育制度（一） 00：59：18 需報名后觀看

【錄播】教育制度（二） 00：44：40 需報名后觀看

【錄播】教育制度（三） 00：49：55 需報名后觀看

【錄播】課程（一） 00：49：48 需報名后觀看

【錄播】課程（二） 00：50：13 需報名后觀看

【錄播】課程（三） 00：48：00 需報名后觀看

【錄播】課程（四） 00：47：09 需報名后觀看

【錄播】課程（五） 00：51：28 需報名后觀看

【錄播】教學（一） 免費試學 00：47：20 開始學習

【錄播】教學（二） 00：49：47 需報名后觀看

【錄播】教學（三） 00：47：18 需報名后觀看

【錄播】教學（四） 00：48：36 需報名后觀看

【錄播】教學（五） 00：51：13 需報名后觀看

【錄播】教學（六） 00：52：58 需報名后觀看

【錄播】德育（一） 00：38：10 需報名后觀看

【錄播】德育（二） 00：44：58 需報名后觀看

【錄播】德育（三） 00：41：01 需報名后觀看

【錄播】德育（四） 00：50：22 需報名后觀看

【錄播】教師與學生 00：49：58 需報名后觀看

【錄播】教師與學生（二） 00：44：38 需報名后觀看

【錄播】教師與學生（三） 00：36：26 需報名后觀看

《中外教育史》考點精講及復習思路

【錄播】官學制度的建立與“六藝”教育的形成 免費試學 00：45：03 開始學習

【錄播】私人講學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基（一） 免費試學 00：50：48 開始學習

【錄播】私人講學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基（二） 免費試學 00：54：51 開始學習

【錄播】私人講學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基（三） 00：50：34 需報名后觀看

【錄播】私人講學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基（四） 00：48：49 需報名后觀看

【錄播】儒學獨尊與讀書做官教育模式的初步形成（一） 00：33：05 需報名后觀看

【錄播】儒學獨尊與讀書做官教育模式的初步形成（二） 00：35：48 需報名后觀看

【錄播】封建國家教育體制的完善（一） 00：55：30 需報名后觀看

【錄播】封建國家教育體制的完善（二） 00：37：53 需報名后觀看

【錄播】理想教育思想和學校的改革與發(fā)展（一） 00：39：10 需報名后觀看

【錄播】理想教育思想和學校的改革與發(fā)展（二） 00：50：23 需報名后觀看

【錄播】理學教育的批判與反思 00：34：35 需報名后觀看

【錄播】近代教育的起步 00：51：40 需報名后觀看

【錄播】近代教育體系的建立（一） 00：40：23 需報名后觀看

【錄播】近代教育體系的建立（二） 00：35：41 需報名后觀看

【錄播】近代教育體制的變革（一） 00：45：13 需報名后觀看

【錄播】近代教育體制的變革（二） 00：24：10 需報名后觀看

【錄播】南京國民政府的教育 00：34：57 需報名后觀看

【錄播】中國共產黨領導下的革命根據地教育 00：55：11 需報名后觀看

【錄播】現(xiàn)代教育家的教育理論與實踐（一） 00：45：04 需報名后觀看

【錄播】現(xiàn)代教育家的教育理論與實踐（二） 00：59：30 需報名后觀看

【錄播】東方文明古國的教育 00：34：22 需報名后觀看

【錄播】古希臘教育 01：00：01 需報名后觀看

【錄播】古羅馬的教育 00：47：01 需報名后觀看

【錄播】西歐中世紀教育 00：50：37 需報名后觀看

【錄播】拜占庭與阿拉伯教育 00：33：52 需報名后觀看

【錄播】文藝復興與宗教改革時期的教育 00：48：31 需報名后觀看

【錄播】歐美主要國家和日本的近代教育（一） 00：48：09 需報名后觀看

【錄播】歐美主要國家和日本的近代教育（二） 00：51：28 需報名后觀看

【錄播】歐美主要國家和日本的近代教育（三） 免費試學 00：35：27 開始學習

【錄播】西歐近代教育思想（一） 00：55：03 需報名后觀看

【錄播】西歐近代教育思想（二） 00：45：20 需報名后觀看

【錄播】西歐近代教育思想（二） 00：45：20 需報名后觀看

【錄播】 19世紀末至20世紀前期歐美教育思潮和教育實驗 00：31：15 需報名后觀看

【錄播】 19世紀末至20世紀前期歐美教育思潮和教育實驗 00：31：15 需報名后觀看

【錄播】歐美主要國家和日本的現(xiàn)代教育制度（一） 00：54：50 需報名后觀看

【錄播】歐美主要國家和日本的現(xiàn)代教育制度（二） 00：44：38 需報名后觀看

【錄播】現(xiàn)代歐美教育思想 00：38：05 需報名后觀看

《教育心理學》考點精講及復習思路

【錄播】教育心理學概述（一） 免費試學 00：42：27 開始學習

【錄播】教育心理學概述（二） 免費試學 00：47：45 開始學習

【錄播】心理發(fā)展與教育（一） 免費試學 00：48：40 開始學習

【錄播】心理發(fā)展與教育（二） 00：45：52 需報名后觀看

【錄播】心理發(fā)展與教育（三） 00：46：13 需報名后觀看

【錄播】學習及其理論解釋(一) 00：45：11 需報名后觀看

【錄播】學習及其理論解釋（二） 00：41：53 需報名后觀看

【錄播】學習及其理論解釋（三） 00：50：16 需報名后觀看

【錄播】學習動機的實質及其作用 免費試學 00：40：14 開始學習

【錄播】學習動機的主要理論（一） 00：44：53 需報名后觀看

【錄播】學習動機的主要理論（二） 00：36：28 需報名后觀看

【錄播】知識及知識建構 00：54：11 需報名后觀看

【錄播】知識的理解 00：47：39 需報名后觀看

【錄播】錯誤概念的轉變 00：41：50 需報名后觀看

【錄播】知識的整合與運用 00：40：14 需報名后觀看

【錄播】技能及其作用 00：27：00 需報名后觀看

【錄播】心智技能的形成與培養(yǎng) 00：41：36 需報名后觀看

【錄播】操作技能的形成與培養(yǎng) 00：33：07 需報名后觀看

【錄播】學習策略及其教學（一） 00：47：55 需報名后觀看

【錄播】學習策略及其教學（二） 免費試學 00：34：10 開始學習

【錄播】問題解決學習與創(chuàng)造性（一） 00：34：51 需報名后觀看

【錄播】問題解決學習與創(chuàng)造性（二） 00：34：17 需報名后觀看

【錄播】社會規(guī)范學習與品德發(fā)展 00：37：40 需報名后觀看

《教育研究方法》考點精講及復習思路

【錄播】趨勢分析與教育研究的界說 免費試學 00：44：24 開始學習

【錄播】教育研究的分類與發(fā)展趨勢 免費試學 00：44：12 開始學習

【錄播】教育研究的原則、過程與方法 免費試學 00：33：43 開始學習

【錄播】選題的來源于基本要求 00：35：54 需報名后觀看

【錄播】研究假設的含義、作用、分類與規(guī)范 00：44：47 需報名后觀看

【錄播】研究方案的制定及課題論證 免費試學 00：33：58 開始學習

【錄播】教育文獻的檢索與綜述 00：36：41 需報名后觀看

【錄播】教育觀察的特點與分類 00：33：55 需報名后觀看

【錄播】教育觀察研究的實施程序 00：34：58 需報名后觀看

【錄播】教育調查的類型與問卷調查的結構 00：33：40 需報名后觀看

【錄播】調查問卷的問題設計 00：35：14 需報名后觀看

【錄播】訪談調查的類型與技巧 00：35：02 需報名后觀看

【錄播】測量調查的類型與評價指標 00：35：18 需報名后觀看

【錄播】教育實驗的特征、優(yōu)缺點及一般程序 00：32：56 需報名后觀看

【錄播】教育實驗的分類、效度與變量控制 00：32：51 需報名后觀看

【錄播】教育實驗的五種格式 免費試學 00：35：12 開始學習

【錄播】教育行動研究 00：33：14 需報名后觀看

【錄播】教育資料的整理與分析 00：41：34 需報名后觀看

【錄播】教育研究報告的撰寫 00：34：54 需報名后觀看
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授課老師

課程10門
教育學考研輔導老師，知名教育學院教師，輔導經驗豐富，授課緊扣考試大綱，授課重點明確，精講考點，化解疑難，對教育學原理考研命題有深入研究，輔導效果明顯。

課程9門
教育學專業(yè)考研輔導老師，北師大教育學博士，副教授。輔導經驗豐富，洞悉考研大綱的重點和難點，專業(yè)知識講解透徹、全面、重點突出。發(fā)表學術論文百余篇，擁有多年高校教育學專業(yè)授課經驗，講課思路嚴謹、邏輯清晰，知識講解重難點突出，深刻把握考綱，具有深厚的專業(yè)理論功底。

鄧飛

課程25門
考試點網站教育學考研輔導老師，教育學博士，講師。對教育學研究生入學考試大綱及真題有深入研究，授課思維活躍，例證豐富，講解透徹，知識體系完備，授課重點突出

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《教育學原理》考點精講及復習思路

《中外教育史》考點精講及復習思路

《教育心理學》考點精講及復習思路

《教育研究方法》考點精講及復習思路

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