如果說我們的大腦是圖書館，裝進(jìn)頭腦里的知識就是一本本的書，隨著知識圖書越裝越多，你的大腦圖書館規(guī)模也日趨擴(kuò)大，越來越擁擠。就像圖書館需要圖書編碼、目錄檢索一樣，你的大腦同樣需要!

今天就為大家推薦一種可以整理大腦知識結(jié)構(gòu)、幫你把學(xué)習(xí)的知識有效整理編排的筆記方法——思維導(dǎo)圖。

思維導(dǎo)圖是一種視覺化的思維工具，它可以幫助我們進(jìn)行各種思維活動，特別是記憶、學(xué)習(xí)、頭腦風(fēng)暴等。一張思維導(dǎo)圖包含了圖像、顏色、空間排列的有機(jī)組合，你可以用思維導(dǎo)圖畫出你腦子里的想法，并在繪制過程中激發(fā)新的聯(lián)想。

思維導(dǎo)圖可以鍛煉人的發(fā)散思維

面對課本上零散的知識點(diǎn)，有的學(xué)生不知所措，而不少學(xué)霸選擇用思維導(dǎo)圖將它們串聯(lián)起來。只需一張圖，一個學(xué)期，甚至三年的知識一目了然，重點(diǎn)難點(diǎn)劃分得清清楚楚，哪里不會看哪里!查漏補(bǔ)缺、復(fù)習(xí)記憶，變得so easy~

下面，我們就來學(xué)習(xí)繪制一張思維導(dǎo)圖吧。

第一步 寫出中心思想

“中心思想”指的是一張思維導(dǎo)圖想要表達(dá)的主要話題。思維導(dǎo)圖總是從中心思想開始繪制的。請?jiān)谀愕陌准堉醒雽懗鲋行乃枷搿３宋淖郑詈糜脠D像來表示這個話題——圖像可以吸引注意力，也能引發(fā)聯(lián)想，畢竟我們的大腦對于視覺信息更加敏感。

中國古代政治制度建設(shè)思維導(dǎo)圖

盡量讓你的中心思想富有個性化，這可以加強(qiáng)你與思維導(dǎo)圖內(nèi)容的聯(lián)系，幫助你把想法表現(xiàn)在白紙上。比如“生物必考知識點(diǎn)”、“宋朝那些事兒”，將學(xué)習(xí)內(nèi)容的某個知識點(diǎn)或者事件進(jìn)行延伸復(fù)習(xí)。

第二步 為你的思維導(dǎo)圖添加枝干

下一步就是為你的思維導(dǎo)圖增添枝干。從中心圖像伸展出來的一些主干代表了核心主題。你可以繼續(xù)深入思考這些核心主題，為它們也添加一些分支。

思維導(dǎo)圖的美妙之處在于，你可以不斷地添加新的枝干，并且不受任何限制。當(dāng)你的大腦從不同的概念出發(fā)展開自由聯(lián)想的時候，這些新想法和新聯(lián)系就自然地反映在思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)上了。

第三步 添加關(guān)鍵詞

英語形容詞思維導(dǎo)圖

當(dāng)你為思維導(dǎo)圖添加分支的時候，你還需要寫上一個關(guān)鍵詞。思維導(dǎo)圖有個重要的原則：每個分支只能用一個詞。相比使用多個詞語，只用一個詞可以激發(fā)出大量的聯(lián)想。

比如說，如果你用“生日聚會”來表示一個分支，你就將自己局限在了生日聚會的一些側(cè)面上。但如果你只用“生日”來作為關(guān)鍵詞，你可以從它出發(fā)再聯(lián)想到其他的關(guān)鍵詞，包括聚會、蛋糕、禮物，等等。

每個分支一個詞也能將信息凝聚為核心的主題。使用這些關(guān)鍵詞，你的大腦可以產(chǎn)生更多的聯(lián)想，也可以記住更多的信息。Farrand, Hussain和 Hennessy 在2002年發(fā)表的一項(xiàng)研究就表明，使用思維導(dǎo)圖可以讓醫(yī)學(xué)生記住的事實(shí)性知識增加10%!

第四步 用不同的顏色區(qū)分枝干

化學(xué)思維導(dǎo)圖，用紅藍(lán)綠區(qū)分不同的枝干

由于思維導(dǎo)圖需要調(diào)動大量不同類型的大腦功能，包括邏輯、數(shù)學(xué)能力、創(chuàng)造力等等，因此它也可以激發(fā)全腦思維，讓你的大腦協(xié)同運(yùn)作，保持大腦良好的工作水平。

全腦思維的一個例子就是用不同的顏色來代表思維導(dǎo)圖中的枝干。顏色可以將視覺和邏輯聯(lián)系起來，幫助你的大腦建立“心理捷徑”。顏色讓你可以分類、突出、分析信息，并且發(fā)現(xiàn)之前沒有發(fā)現(xiàn)的新聯(lián)系。

另外，相比黑白的平淡無奇的圖像，色彩也可以讓圖像更有吸引力。

第五步 配上圖案

圖像相比文字可以承載更多的信息。它們可以被大腦迅速加工，并作為視覺刺激喚醒其他信息。更重要的是，圖像可以跨域語言的障礙被不同國家的人理解接受。

事實(shí)上，我們在很小的時候就已經(jīng)學(xué)會處理圖像信息了。研究表明，在兒童學(xué)習(xí)語言之前，就已經(jīng)建立了一些概念與視覺圖片的聯(lián)系。因此，思維導(dǎo)圖可以將圖像的潛力最大化。