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現(xiàn)在已即將進(jìn)入五月，已經(jīng)確定目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也要開(kāi)始著手準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課了(沒(méi)確定的要抓緊了)。

專(zhuān)業(yè)課很重要，是要需要花很多時(shí)間精力，那么專(zhuān)業(yè)課應(yīng)該如果備考呢?

一、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

參考書(shū)：首先要準(zhǔn)備好報(bào)考學(xué)校的考試用書(shū)，最好找到考試科目的筆記和真題(對(duì)他們本校老師出的教材一定要多加注意)對(duì)試卷要進(jìn)行認(rèn)真研究，盡量找出他們的命題規(guī)律，就算是考過(guò)的，也不要以為不會(huì)再出現(xiàn)，必須要認(rèn)真的把握。對(duì)于這部分，一定要認(rèn)真的復(fù)習(xí)。

(1)首先，參考書(shū)大概包括以下幾種資料院校的指定參考書(shū)、該專(zhuān)業(yè)的概述性教材、目標(biāo)專(zhuān)業(yè)真題、所報(bào)考院校導(dǎo)師的論文專(zhuān)著、成功考生講義與筆記。

(2)其次，參考書(shū)的使用方法。吃透書(shū)本、橫向比較章節(jié)貫通、打好基礎(chǔ)、擴(kuò)展知識(shí)面、參考書(shū)之間的橫向比較、以真題命題規(guī)律為導(dǎo)向的參考書(shū)吃透法。

(3)參考書(shū)閱讀方法。

目錄法：通讀參考書(shū)目錄，初步了解知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)。

體系法：為知識(shí)建立框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，且易遺忘。

問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)。

(4)學(xué)會(huì)做筆記。通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，仔細(xì)看書(shū)的同時(shí)應(yīng)開(kāi)始做筆記，筆記對(duì)于整理思路和理解課本有好處，不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。

真題使用：真題的作用在于可以幫助我們分析目標(biāo)院校的命題特點(diǎn)，考生可以根據(jù)該院校的命題特點(diǎn)作相應(yīng)的復(fù)習(xí)以及相關(guān)題目的準(zhǔn)備。那真題中有如下幾個(gè)方面是我們?cè)谑褂谜骖}是必須注意的。

分析專(zhuān)業(yè)課題型結(jié)構(gòu)、分析專(zhuān)業(yè)課分值、分析考點(diǎn)重要級(jí)、命題方式及特點(diǎn)、各章節(jié)的命題風(fēng)格、各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的出題比重、頻次。

二、復(fù)習(xí)規(guī)劃

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(4月-6月)

(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

跨專(zhuān)業(yè)：吃透參考書(shū)，地毯式復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練思維，掌握基本概念和基本模型。

本專(zhuān)業(yè)：指定參考書(shū)為主，兼顧筆記，第一輪復(fù)習(xí)。理解為主，不糾纏細(xì)節(jié)，不懂的知識(shí)點(diǎn)做標(biāo)記。

(2)學(xué)習(xí)資料：

目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書(shū)

(3)預(yù)期目標(biāo)：

對(duì)指定參考書(shū)目“地毯式”學(xué)習(xí)一遍，系統(tǒng)性了解各科目，弄清每本書(shū)章節(jié)分布情況、內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，達(dá)到整體了解內(nèi)容的效果。

(4)學(xué)習(xí)提示：

緊密關(guān)注院校的招生政策

不猜題不押重點(diǎn)

跨專(zhuān)業(yè)、跨校適度增加時(shí)間

注意提高學(xué)習(xí)效率

強(qiáng)化階段(7月-8月)

(1)學(xué)習(xí)資料：

目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書(shū)目

歷年真題

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第二輪復(fù)習(xí)，以新大綱指定參考書(shū)為主，解決第一遍遺留同時(shí)，加強(qiáng)知識(shí)前后聯(lián)系，建整體框架結(jié)構(gòu)，重難點(diǎn)掌握;

歸納較簡(jiǎn)潔提綱筆記;

完成每章節(jié)相配套習(xí)題;

研究歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等。

(3)預(yù)期目標(biāo)：

復(fù)習(xí)第二遍，達(dá)到掌握整體，難點(diǎn)、重點(diǎn)集中攻破;

全面回顧課程，思路整理;

做總結(jié)、建知識(shí)體系框架。

鞏固提高階段(9月-10月)

(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第三輪復(fù)習(xí)，注重結(jié)合上輪筆記提綱有重點(diǎn)、系統(tǒng)理解和記憶;

根據(jù)答題深度和廣度，找專(zhuān)業(yè)期刊雜志作輔助學(xué)習(xí)材料;

再次分析歷年真題，做習(xí)題。

(2)預(yù)期目標(biāo)：

關(guān)鍵性第三輪復(fù)習(xí)，著重復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn);

針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)理解和記憶，不留死角;

透徹研究考研真題。

(3)學(xué)習(xí)資料：

目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書(shū)目、補(bǔ)充參考書(shū)目、習(xí)題

歷年真題

沖刺階段(11月-12月)

(1)學(xué)習(xí)資料：

目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章指定的參考書(shū)目

補(bǔ)充參考書(shū)目

習(xí)題

歷年真題預(yù)期目標(biāo)：達(dá)到牢固記憶、完善掌握程度之效果;

針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，達(dá)到攻克所有困難、完成全程復(fù)習(xí)目的。

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

將參考書(shū)快速翻幾遍，以便對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有全面的把握，記在心中;

查缺補(bǔ)漏，不放過(guò)疑點(diǎn)，此時(shí)不能執(zhí)著于細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，要懂得抓大放小;

分析歷年試題，對(duì)本年做預(yù)測(cè)，列可考性較強(qiáng)題目準(zhǔn)備，捕捉可能出考題的信息，重點(diǎn)掌握。

考研是一場(chǎng)心理的攻堅(jiān)戰(zhàn)，是一次毅力的大比拼，誰(shuí)能堅(jiān)持到這場(chǎng)無(wú)硝煙戰(zhàn)役的最后，誰(shuí)就是贏家，同學(xué)們，加油吧!????