出于手欠，我矯情的在下面占坑留言：考研，注定是一個(gè)人的事。與其征友，不如少玩會(huì)兒手機(jī)，這比啥友都強(qiáng)！其實(shí)，說(shuō)到考研， 我就不得不聊聊“考研水軍”這個(gè)事。

2010年，有人在天涯發(fā)帖，說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上一篇關(guān)于批評(píng)某藝人的文章，屬網(wǎng)絡(luò)水軍所為。顧名思義，水軍：論壇上大量注水的人員。可我想說(shuō)，在中國(guó)的大學(xué)里，考研路上的“水軍”，其實(shí)也蠻多的。  

大一時(shí)，參加了一社團(tuán)，其社團(tuán)負(fù)責(zé)人是幾個(gè)大三的學(xué)長(zhǎng)。一次跟著他們閑聊，我問(wèn)學(xué)長(zhǎng)，你們班上的人，考研的多嗎？你們都......這么閑嗎？ 學(xué)長(zhǎng)尷尬。其實(shí)，我的問(wèn)法也太笨。我一周去社團(tuán)3次，可每次去，總是看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)忙著打王者神游的態(tài)勢(shì)。

當(dāng)然，我并沒(méi)有說(shuō)玩游戲不好，當(dāng)時(shí)，僅出于對(duì)大一新生對(duì)大三“油膩”、“課少”的無(wú)知。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，到大三，你們班上的人一波一波的就分開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)不明白他說(shuō)的意思，現(xiàn)在想，他也許說(shuō)的是努力與墮落。  

不得不說(shuō)，學(xué)生是世界上最好的職業(yè)。壓力小；經(jīng)濟(jì)，不考慮，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，而且犯錯(cuò)的成本極低。在大學(xué)，有人喝雞湯喊迷茫，這是很常見(jiàn)的事兒。當(dāng)然，這跟中國(guó)教育存在的問(wèn)題，應(yīng)該是有關(guān)系的。知識(shí)跟外部環(huán)境大脫節(jié)，以至于很多人茫忙盲著把大學(xué)過(guò)成了游樂(lè)園。這，是不對(duì)的。這應(yīng)該也是考研路上，“水軍 ”大量存在的原因之一。

盲目的考研，隨大流，他考，我也考。問(wèn)他，為什么考研，半天說(shuō)不出個(gè)清晰明確的理由。有些時(shí)候，情況可能是這樣的：寢室6個(gè)人，5人選擇考研。只有你不考，便顯的“突兀”。早上，別人都去看書(shū)學(xué)習(xí)，你一覺(jué)醒來(lái)，宿舍孤零零的只有你自己。于是，你慌了、不適應(yīng)了。開(kāi)始糾結(jié)，是不是要放棄自己的目標(biāo)A計(jì)劃？是不是也跟他們一樣，一起考個(gè)研試試？ 

《十三邀》里，許知遠(yuǎn)采訪羅振宇時(shí)，羅振宇說(shuō)了一句話，當(dāng)時(shí)我還蠻吃驚的。他說(shuō)，當(dāng)時(shí)選擇考研，其實(shí)就是不想早點(diǎn)工作，想多在學(xué)校待幾年，自己也沒(méi)什么打算，也不知道以后做什么，所以便選擇了考研。我把他的話，總結(jié)了一下他的話。選擇考研，大概出于這樣幾個(gè)理由。  

不想過(guò)早步入社會(huì)、不知道自己能做什么、沒(méi)有什么職業(yè)規(guī)劃。這可能就是考研“水軍”大量存在的原因。我一直在想，究竟應(yīng)該怎樣去定義學(xué)歷這玩意兒。本科、碩士、博士，它們的區(qū)別究竟是什么？記得初中，看過(guò)一漫畫(huà)，大概能描述這三者的區(qū)別。

本科，是一面積較大的圓圈，學(xué)的東西很多，雜亂不知道重點(diǎn)；碩士，一個(gè)小圓圈，你身在其中。知曉具象內(nèi)容；而博士，更像一個(gè)點(diǎn)，你知曉了具象的內(nèi)容，開(kāi)始沿著點(diǎn)探索點(diǎn)之外的東西。學(xué)歷究竟是什么？讓我說(shuō)，它就是一張火車票。或者，換句話說(shuō)，它是我們的硬指標(biāo)。  

本科，意味著你上了火車；碩士，意味著你可以坐硬臥；博士，意味著你可以坐軟臥。這有區(qū)別嗎？當(dāng)然，這是有區(qū)別的。如果說(shuō)，硬指標(biāo)是學(xué)歷，那軟指標(biāo)，應(yīng)該是什么？ 我想，應(yīng)該是一個(gè)人的能力。學(xué)歷，它不能完全代表能力，而能力，它遠(yuǎn)大于學(xué)歷。

前幾天，看一篇標(biāo)題為《非重點(diǎn)院校，工資可能要低一些》的文章。作者在文中，不斷強(qiáng)調(diào)一個(gè)概念：我不是重點(diǎn)院校，你就業(yè)歧視我。說(shuō)實(shí)話，如果我作為HR，我可能也會(huì)這么做。在相似評(píng)價(jià)機(jī)制下，作為招聘者，學(xué)歷可能是最能快速鑒別應(yīng)聘者學(xué)習(xí)能力的方法。 

讀書(shū)有沒(méi)有用？考研有沒(méi)有用？它，當(dāng)然有用。那些吹噓讀書(shū)無(wú)用論的人，圍著自己的中心轉(zhuǎn)，之所以吹噓讀書(shū)無(wú)用，只是因鼠目寸光。我寫(xiě)這篇文章，其實(shí)，想說(shuō)的不是考研不好，而是盲目的考研，它可能真需要你沉下心，好好去想想。 

不如沉下心來(lái)，好好想想自己究竟能做的是什么，自己真正想做的是什么。考研，不容易，堅(jiān)持很重要。它可能是一條孤獨(dú)的路。出發(fā)時(shí)，熙熙攘攘，可走著走著，一轉(zhuǎn)身，身后空無(wú)一人。所以，如果你選擇了考研，請(qǐng)相信自己，請(qǐng)選擇堅(jiān)持。不是有句話那樣說(shuō)嘛：“即使跌倒，也要豪邁地笑”。