依據(jù)類：

  （1）中國國情，社會主義性質(zhì)，基本制度......決定的。

  （2）生產(chǎn)力發(fā)展需要，社會化大生產(chǎn)要求，市場經(jīng)濟(jì)需要，四個文明需要等。

  （3）全面建設(shè)小康社會，“三大歷史任務(wù)”——建設(shè)社會主義現(xiàn)代化；完成祖國統(tǒng)一；維護(hù)世界和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

  （4）關(guān)于黨的——黨面臨的兩大歷史課題，黨的先進(jìn)性，黨的性質(zhì)，宗旨決定的。

  （5）從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的歷史經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，他國正反面經(jīng)驗(yàn)……

  （6）馬列主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論要這么做的。

  （7）實(shí)現(xiàn)人民根本利益的需要，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展的需要。(最重要)

  意義類

  1.理論意義：

  （1）是黨制定執(zhí)行正確方針、政策、路線的理論基礎(chǔ)、根本依據(jù)。

  （2）有助于克服各種錯誤思想（此種回答不用過于復(fù)雜）。

  2.實(shí)踐意義：

  （1）對于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，提高人民生活水平，保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面，鞏固社會主義制度有重要的意義。

  （2）有利于優(yōu)化資源配置，提高勞動生產(chǎn)率，調(diào)動廣大勞動人民積極性、創(chuàng)造性，加快現(xiàn)代化建設(shè)，提高管理水平，增強(qiáng)企業(yè)競爭力。

  （3）關(guān)系到我國在新世紀(jì)中的國際地位與競爭力，關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，關(guān)系到祖國的繁榮富強(qiáng)和中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。

  （4）有利于實(shí)現(xiàn)人民根本利益，促進(jìn)人類全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。(最重要)

  3.馬原分析題答題的萬能框架

  馬克思主義基本原理是馬克思哲學(xué)和馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)兩科綜合起來的科目，根據(jù)以往考研政治真題，這兩科出分析題的可能性比較大。而這兩部分又是考研政治最難的，因?yàn)樗芏嘈枰?lián)系實(shí)際來理解的原理性知識。因此，對于很多同學(xué)來說，分析題是一個很難攻破的部分。如何做好馬原的分析題，大家還需要掌握一定的技巧，同時也需要牢記一些答題的萬能框架。

  框架類：

  首先是閱讀材料，分析題目中選用材料的意圖，正確尋找材料與原理之間的結(jié)合點(diǎn)。其次，仔細(xì)推敲“請回答”的要求，一般分析題都規(guī)定了回答問題、分析問題的方向和角度。要依據(jù)這個方向和角度從思維中尋找相應(yīng)的原理，作為分析材料的依據(jù)。

  再次，運(yùn)用原理分析材料時，要注意原理與材料的緊密結(jié)合，一定要將問題說全、說深、說透、說充分。有些試題有聯(lián)系實(shí)際的要求，對此，一定要論述到位。在運(yùn)用材料時，需要特別注意，材料中并非每一句話都需要用原理去分析，一定要去粗取精。何為粗何為精，由“請回答”所限定的論證角度決定。

  最后，學(xué)會運(yùn)用反證法。試題要求考生證明的主題是A，先把A說論證完之后，我們可設(shè)A的反命題非A，再努力暴露非A的弊端，這是方法論的一種基本策略。例如，試題要求闡述社會主義建設(shè)必須一切從實(shí)際出發(fā)，我們在論證完之后可批判一切從主觀出發(fā)壞處。同時，在回答分析題時必要的展開雖然重要，但必須注意以下兩點(diǎn)：一是不可跑題，跑題屬于違反同一律的邏輯錯誤，答得再多也是枉然。二是不可犧牲其他試題的解答，即拿其它試題的答案來作答。

  以上“萬能”總結(jié)雖可在政治考研答題中幫助同學(xué)節(jié)省答題時間，找到突破口。但并不是幫助大家“投機(jī)取巧”，提高復(fù)習(xí)效率的“救命良藥”，它只是一種協(xié)助大家在考試時保命的答題策略。

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