生物專業(yè)在高考報考中經(jīng)歷了大起大落，時至今日還是一個很有“爭議”的專業(yè)。2000年左右，“21世紀(jì)是生物學(xué)的世紀(jì)”讓很多高分考生選擇了生物專業(yè);現(xiàn)在，則有很多人吐槽“生物專業(yè)就業(yè)不好”。那么，這個專業(yè)到底如何？什么樣的考生適合報考呢？   

一、 專業(yè)解析   

生命科學(xué)是21世紀(jì)較活躍的學(xué)科之一。  

什么是生物科學(xué)？   

生物科學(xué)(也被稱為生命科學(xué))是自然科學(xué)的一個分支學(xué)科，從本質(zhì)上說，生物科學(xué)是研究生命現(xiàn)象，揭示生命活動規(guī)律和生命本質(zhì)的科學(xué)。  

 生物科學(xué)與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P(guān)。目前人類面臨的一系列重大問題，很大程度上將依賴于生物科學(xué)、生物技術(shù)的進步與發(fā)展。  

 近十年，以計算機科學(xué)及信息技術(shù)、生物科學(xué)及生物技術(shù)為代表的高科技迅猛發(fā)展，生物科學(xué)已發(fā)展成為21世紀(jì)較活躍的學(xué)科之一，生物科學(xué)對人類經(jīng)濟、科技、政治和社會發(fā)展的作用將是很大的。   浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院傅承新教授說：“生物科學(xué)研究對象是整個自然界所有生物，研究它們的發(fā)生、生長發(fā)育、發(fā)展及絕滅。這當(dāng)中有兩個研究熱點，一個是微觀世界，從分子到細胞結(jié)構(gòu)內(nèi)部的生命現(xiàn)象，比如研究人類疾病的分子機制，植物光合作用的機理等;另一個是宏觀世界，研究生物和生物的關(guān)系、生物和環(huán)境的關(guān)系，研究自然界中的幾百萬種生物是怎么來的?它們?nèi)绾芜M化?物種和物種之間的關(guān)系，物種和環(huán)境之間的關(guān)系。  

 具體到高考時報考的專業(yè)，在教育部《專業(yè)目錄》的理學(xué)門類下設(shè)有生物科學(xué)類，其中又包含了4個專業(yè)：生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生態(tài)學(xué)。本文主要介紹生物科學(xué)專業(yè)。   相近專業(yè)：生物技術(shù)、生物工程  

 生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程(在工學(xué)門類下)，三者是什么關(guān)系呢？  

 傅承新教授說：“三者可以看作是從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用開發(fā)研究的上游、中游和下游的關(guān)系。   生物科學(xué)的研究要點在探索自然的規(guī)律、揭示生命的本質(zhì)和奧秘，是基礎(chǔ)的學(xué)科;   生物技術(shù)可以說是利用生物科學(xué)揭示的規(guī)律、機制和途徑，去創(chuàng)造怎樣利用生物、改造生物的手段和技術(shù)，如我們常提到的轉(zhuǎn)基因技術(shù)、分子育種技術(shù)、器官移植技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)、生物制藥等都是利用前人揭示的生物基本規(guī)律和生命本質(zhì)基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的;   而生物工程是如何把這些技術(shù)通過工藝、工程的設(shè)計，使之實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、商品化，供人類利用。   當(dāng)然，三者的界限也不是很明確的，互相是交叉的。因為生物工程也需要研究一些與生物技術(shù)有關(guān)的問題，一些生物科學(xué)畢業(yè)后的學(xué)生也去了與生物技術(shù)有關(guān)的行業(yè)，很多生物技術(shù)畢業(yè)的學(xué)生也會到生物科學(xué)各二級學(xué)科去深造，這些情況都存在。”