這些考研復(fù)試陷阱,千萬(wàn)不要踩中!
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[摘要] 更多考研復(fù)習(xí)備考資料,可進(jìn)考研資料q群自行下載:1103387132
考研競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,尤其是復(fù)試,千萬(wàn)不要懈怠。特別是復(fù)試中有一些可能不會(huì)注意的陷阱,踩中就會(huì)造成負(fù)面的影響。下面海天考研小編整理了一些不能觸碰的陷阱,趕緊來(lái)看。
1、以不當(dāng)?shù)姆绞铰?lián)系導(dǎo)師
聯(lián)系導(dǎo)師有一定的必要,但要注意聯(lián)系的方法。特別是調(diào)劑的時(shí)候,主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師尤為重要,但有些同學(xué)急功近利,不知道在哪里弄到導(dǎo)師的電話(huà),瘋狂短信或者電話(huà)轟炸,甚至是去學(xué)校堵老師,這是非常大的雷區(qū),會(huì)讓導(dǎo)師極度反感。
另外,以不當(dāng)?shù)姆绞铰?lián)系,導(dǎo)師可能會(huì)認(rèn)為你這是在走后門(mén),自然就不會(huì)理會(huì),更可能會(huì)降低復(fù)試的印象分。
同學(xué)們可以郵件聯(lián)系導(dǎo)師,注意禮貌用語(yǔ),注意分寸;還可以詢(xún)問(wèn)上屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,對(duì)導(dǎo)師有了一定了解之后,再去聯(lián)系。
2、復(fù)試面試時(shí)觸怒導(dǎo)師
有些同學(xué)在復(fù)試中被問(wèn)問(wèn)題時(shí),會(huì)非常緊張,心態(tài)沒(méi)有調(diào)整到最好,雖然考前準(zhǔn)備很充分,但在考場(chǎng)只要出現(xiàn)一個(gè)小狀況,都會(huì)影響整場(chǎng)考試的發(fā)揮。
再加上有些導(dǎo)師比較嚴(yán)肅,在你答錯(cuò)或者不懂的時(shí)候或許會(huì)很生氣,甚至是斥責(zé)你。有些同學(xué)心態(tài)可能就崩了,會(huì)直接懟回去,甚至和老師吵起來(lái)……以這樣對(duì)待老師的態(tài)度且問(wèn)的問(wèn)題也沒(méi)有回答上來(lái),在老師心里肯定會(huì)大大減分,錄取的概率是微乎其微了。
面對(duì)這樣的情況,首先在導(dǎo)師面前一定要保持尊敬的態(tài)度,擺正自己的位置,明確自身的不足,虛心聽(tīng)取導(dǎo)師的建議。
特別是個(gè)人的禮儀態(tài)度要端正,這樣讓導(dǎo)師覺(jué)得你是個(gè)比較懂事的學(xué)生,留下好印象也是自然的了。
如果導(dǎo)師真的在面試中有不當(dāng)?shù)难孕校敲吹让嬖嚱Y(jié)束后再進(jìn)行反映,在面試時(shí)還是多加注意為好。
3、語(yǔ)言表述不清,沒(méi)有邏輯
在復(fù)試的時(shí)候,很多同學(xué)可能都是第一次面試,面對(duì)老師很緊張,回答問(wèn)題的時(shí)候出現(xiàn)了語(yǔ)句不連貫、語(yǔ)氣詞過(guò)多的問(wèn)題,“然后”“嗯”“呃”“那個(gè)”“就是說(shuō)”“再就是”……這類(lèi)詞語(yǔ),幾乎每句話(huà)一開(kāi)始都在用。
而且語(yǔ)速忽快忽慢,會(huì)的地方慌慌張張,不會(huì)的地方停頓過(guò)長(zhǎng),這樣回答問(wèn)題的狀態(tài)會(huì)給老師留下不夠自信和大方的印象。
還有一些同學(xué)沒(méi)有想清楚答案就開(kāi)始作答,沒(méi)有明確的思路,想到哪就說(shuō)到哪,導(dǎo)致大腦跟不上嘴的速度,思維混亂,邏輯不清,最終的結(jié)果就是答非所問(wèn),不知所云。
甚至有的同學(xué)答題答到一半連題目是什么都忘了。這些都是思維混亂的表現(xiàn),不僅問(wèn)題沒(méi)有答到點(diǎn)上,分?jǐn)?shù)不高,而且留給老師的印象也較差。
面對(duì)這一“雷區(qū)”,我們能做的就是熟能生巧,把我們能準(zhǔn)備到的問(wèn)題都準(zhǔn)備好,在復(fù)習(xí)期間多準(zhǔn)備幾遍,定期進(jìn)行模擬面試,克服面對(duì)老師的恐懼和慌亂,理清自己答題的思路。
以上就是小編整理的一些可能注意不到的雷區(qū),希望考生多加重視,避免給復(fù)試帶來(lái)影響,預(yù)祝大家成功上岸。
1、以不當(dāng)?shù)姆绞铰?lián)系導(dǎo)師
聯(lián)系導(dǎo)師有一定的必要,但要注意聯(lián)系的方法。特別是調(diào)劑的時(shí)候,主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師尤為重要,但有些同學(xué)急功近利,不知道在哪里弄到導(dǎo)師的電話(huà),瘋狂短信或者電話(huà)轟炸,甚至是去學(xué)校堵老師,這是非常大的雷區(qū),會(huì)讓導(dǎo)師極度反感。
另外,以不當(dāng)?shù)姆绞铰?lián)系,導(dǎo)師可能會(huì)認(rèn)為你這是在走后門(mén),自然就不會(huì)理會(huì),更可能會(huì)降低復(fù)試的印象分。
同學(xué)們可以郵件聯(lián)系導(dǎo)師,注意禮貌用語(yǔ),注意分寸;還可以詢(xún)問(wèn)上屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,對(duì)導(dǎo)師有了一定了解之后,再去聯(lián)系。
2、復(fù)試面試時(shí)觸怒導(dǎo)師
有些同學(xué)在復(fù)試中被問(wèn)問(wèn)題時(shí),會(huì)非常緊張,心態(tài)沒(méi)有調(diào)整到最好,雖然考前準(zhǔn)備很充分,但在考場(chǎng)只要出現(xiàn)一個(gè)小狀況,都會(huì)影響整場(chǎng)考試的發(fā)揮。
再加上有些導(dǎo)師比較嚴(yán)肅,在你答錯(cuò)或者不懂的時(shí)候或許會(huì)很生氣,甚至是斥責(zé)你。有些同學(xué)心態(tài)可能就崩了,會(huì)直接懟回去,甚至和老師吵起來(lái)……以這樣對(duì)待老師的態(tài)度且問(wèn)的問(wèn)題也沒(méi)有回答上來(lái),在老師心里肯定會(huì)大大減分,錄取的概率是微乎其微了。
面對(duì)這樣的情況,首先在導(dǎo)師面前一定要保持尊敬的態(tài)度,擺正自己的位置,明確自身的不足,虛心聽(tīng)取導(dǎo)師的建議。
特別是個(gè)人的禮儀態(tài)度要端正,這樣讓導(dǎo)師覺(jué)得你是個(gè)比較懂事的學(xué)生,留下好印象也是自然的了。
如果導(dǎo)師真的在面試中有不當(dāng)?shù)难孕校敲吹让嬖嚱Y(jié)束后再進(jìn)行反映,在面試時(shí)還是多加注意為好。
3、語(yǔ)言表述不清,沒(méi)有邏輯
在復(fù)試的時(shí)候,很多同學(xué)可能都是第一次面試,面對(duì)老師很緊張,回答問(wèn)題的時(shí)候出現(xiàn)了語(yǔ)句不連貫、語(yǔ)氣詞過(guò)多的問(wèn)題,“然后”“嗯”“呃”“那個(gè)”“就是說(shuō)”“再就是”……這類(lèi)詞語(yǔ),幾乎每句話(huà)一開(kāi)始都在用。
而且語(yǔ)速忽快忽慢,會(huì)的地方慌慌張張,不會(huì)的地方停頓過(guò)長(zhǎng),這樣回答問(wèn)題的狀態(tài)會(huì)給老師留下不夠自信和大方的印象。
還有一些同學(xué)沒(méi)有想清楚答案就開(kāi)始作答,沒(méi)有明確的思路,想到哪就說(shuō)到哪,導(dǎo)致大腦跟不上嘴的速度,思維混亂,邏輯不清,最終的結(jié)果就是答非所問(wèn),不知所云。
甚至有的同學(xué)答題答到一半連題目是什么都忘了。這些都是思維混亂的表現(xiàn),不僅問(wèn)題沒(méi)有答到點(diǎn)上,分?jǐn)?shù)不高,而且留給老師的印象也較差。
面對(duì)這一“雷區(qū)”,我們能做的就是熟能生巧,把我們能準(zhǔn)備到的問(wèn)題都準(zhǔn)備好,在復(fù)習(xí)期間多準(zhǔn)備幾遍,定期進(jìn)行模擬面試,克服面對(duì)老師的恐懼和慌亂,理清自己答題的思路。
以上就是小編整理的一些可能注意不到的雷區(qū),希望考生多加重視,避免給復(fù)試帶來(lái)影響,預(yù)祝大家成功上岸。
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2021考研
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