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大齡考研人:學(xué)歷焦慮下的三十而“慄”

來源:中國新聞網(wǎng)瀏覽次數(shù):722發(fā)表于2021-07-20

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他們選擇跳出舒適圈,通過考研重回校園,給自己的人生增添一種可能性。


深夜十一點,照顧兩個年幼的孩子入睡后,全職媽媽王晴翻開考研資料,進(jìn)入了學(xué)習(xí)時間。這種擠海綿式的備考狀態(tài),并非她一人獨有。中部省份媒體資深記者程輝在出差路上打開英語單詞記憶軟件,默記單詞;鎮(zhèn)江某教育機(jī)構(gòu)全職授課教師若希,一邊工作一邊備考,她形容備考日子“人不人,鬼不鬼”。


近年來,教育部不斷出臺政策,擴(kuò)大研究生招生規(guī)模,僅2020年就擴(kuò)招了18.9萬人;盡管如此,仍趕不上報考人數(shù)的急劇增長。教育部統(tǒng)計顯示, 碩士研究生招生考試的報考人數(shù)近年來逐年上升,從2019年的290萬人增長到次年的341萬人,今年則達(dá)到377萬人;而招錄比不斷下降,研究生考試競爭愈演愈烈。


在報考人中,像王晴、程輝、若希這樣的“大齡考研人”并不少見,他們大多往屆三年以上——離開校園多年、生活已經(jīng)漸趨穩(wěn)定,有些在外人眼中屬于“人生贏家”序列;他們選擇跳出舒適圈,通過考研重回校園,給自己的人生增添一種可能性。


資料圖。莫德令 攝

與年齡賽跑

36歲的程輝在媒體一線滾打摸爬了十幾年,如今正遭遇職業(yè)發(fā)展的瓶頸——晉升通道狹窄,知識儲備告急。

前幾日,單位發(fā)布了選拔升職的通知,程輝條件都基本符合,但“放眼望去,單位符合條件的人不少,同等條件下,高學(xué)歷就顯得十分重要。”


程輝工作穩(wěn)定,待遇也不錯,但隨著年齡的增長,他卻變得越發(fā)焦慮起來:“以前,連續(xù)熬兩三個通宵寫稿都沒事,現(xiàn)在晚上超過12點就扛不住了,如果連續(xù)出差四天以上,就會感到很疲憊。”


程輝在大學(xué)時,曾是校足球隊隊員;大學(xué)畢業(yè)后,周末和節(jié)假日,他一般都會約上好友踢一場球,酣暢淋漓后,再陪家人看一場電影、逛逛街,感覺生活十分美好;可眼下的工作和現(xiàn)實生活逼得他越來越無法淡定了:“我今年都36歲了,距離單位提拔的年限還有兩年,我總不能一直在一線跑吧,精力也跟不上了。”兩年前,程輝為了孩子上小學(xué),在市區(qū)買了一套近300萬元的學(xué)區(qū)房,除去首付,每月要還近萬元的貸款,加上日常開銷,經(jīng)濟(jì)壓力相當(dāng)大,“如果能夠晉升,不僅不用跑一線,待遇也會上一個臺階。”


今年進(jìn)入而立之年的王晴,幾年前為照顧年幼的孩子辭去了工作,同弟弟妹妹合伙開了一家淘寶店;在決定考研之后,她將淘寶店的大部分工作全權(quán)移交給了其他人,現(xiàn)在是一名全職媽媽。王晴打算重返職場,但她同時意識到,現(xiàn)在大部分公司要么重經(jīng)驗、要么重學(xué)歷,她面臨的現(xiàn)實不容樂觀:她畢業(yè)自專科學(xué)校,且近幾年都處于脫產(chǎn)狀態(tài)中。由此,她產(chǎn)生了通過專升本提升學(xué)歷的想法,在與輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)交流中,王晴意外得知,自己有直接報考研究生的資格。抱著懷疑、試試看的心態(tài),王晴試聽了一節(jié)考研輔導(dǎo)課。在那之后,她才正式確定了自己想要考研的決心,“反正都是要考,不如干脆沖一把;退一萬步講,就算沒有考上,以后我輔導(dǎo)自己的小孩學(xué)習(xí),這一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗也肯定能用得上。”


王晴的兩個孩子只有三四歲,有了一些自我意識,會不自覺地模仿和關(guān)注母親的行為。王晴有時會用自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)耐心地教導(dǎo)孩子,比如在哄小孩睡覺,用手機(jī)刷英語單詞時,會跟他們說,“媽媽的作業(yè)還沒有完成,我陪你們睡覺的同時還要學(xué)習(xí),如果我完不成的話,會被老師懲罰的哦。”


某考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人歐勁峰認(rèn)為, 現(xiàn)在大專、本科學(xué)歷人數(shù)眾多,通過考研提升學(xué)歷,對于未來尋找工作及更好地適應(yīng)職場都有很多好處;另一方面,讀研也會帶來知識體系和思維方式的完善。


本科畢業(yè)于某名牌大學(xué)的若希,今年29歲,剛剛考上了研究生。從年齡上看,她算不上“大齡人”,但她自己認(rèn)為心態(tài)上已是不折不扣的“大齡考研人”。她希望讀完研,可以考教師編制,考教編35歲是年齡上限,三年后她碩士畢業(yè),32歲,剛好可以走上她計劃的職業(yè)道路。


近年來,在工作招聘的年齡要求方面,盡管不同地區(qū)、不同崗位有較大差異,但學(xué)歷升級、人才結(jié)構(gòu)年輕化是近年來的普遍趨勢。國家公務(wù)員與事業(yè)單位的招聘標(biāo)準(zhǔn)一般是35歲;部分自主招聘的企業(yè)或單位會進(jìn)一步限制招聘的年齡段,有些地區(qū)甚至將碩士的招聘要求規(guī)定在28歲以下。


在教育行業(yè),教師崗位的招聘要求也越來越高。據(jù)上海某民辦學(xué)校招聘負(fù)責(zé)人陳晨介紹,他們對老師的招聘要求非常高:“拿英語科目舉例,每年來應(yīng)聘的海歸博士、碩士都有很多,應(yīng)聘者的競爭壓力是非常大的:高學(xué)歷自然是加分項。”


學(xué)歷通脹

若希一心想進(jìn)入公立學(xué)校任教。2017年,若希本科畢業(yè)后,曾有機(jī)會保研,但因個人原因最后放棄。同年,她與愛人結(jié)婚,并于當(dāng)年成為寶媽。2018年3月,她與愛人一起來到鎮(zhèn)江闖蕩:一開始,若希找了一份私企工作,卻對工作產(chǎn)生不了熱情;經(jīng)過半年的深思熟慮后,若希決定投身教育行業(yè),跳槽到了某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做全職老師。


提及這幾年在私立教育機(jī)構(gòu)工作的經(jīng)歷,她頗為無奈:“私立教育機(jī)構(gòu),以盈利為目的,老師往往扮演的是‘教師+銷售’的角色;公立機(jī)構(gòu)更側(cè)重育人,一般不用考慮穩(wěn)住生源。”私立教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常常會為教師設(shè)置一定的績效考核標(biāo)準(zhǔn),所謂的“續(xù)班率”直接或間接地決定著教師的收入,在這種情況下,為“續(xù)班率”而做的各種努力,甚至蓋過了備課。對于若希來說,她想成為一個全心全意育人的好老師,而不是一個時時刻刻為業(yè)績而發(fā)愁的銷售。


若希的目標(biāo)很明確——她想成為一名教育學(xué)專業(yè)的研究生。當(dāng)前,鎮(zhèn)江市普通高中招聘老師都設(shè)置了要研究生學(xué)歷條件,而且要求是特定專業(yè)。若希設(shè)想,等研究生畢業(yè)后,她起碼可以參加應(yīng)聘,走到面試這一步;而現(xiàn)在的她,連考試的資格都沒有。


程輝同樣面對著骨感的現(xiàn)實。15年前,他重點大學(xué)本科畢業(yè)時,擺在他面前的有紙媒、電視臺、央企和事業(yè)單位等多個選擇;因為熱愛新聞,憧憬著“鐵肩擔(dān)道義”,他最終成了一名調(diào)查記者。剛工作那幾年,是紙媒的黃金時代,程輝采寫了許多影響較大的深度調(diào)查報道,在行業(yè)內(nèi)頗有名氣。“現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體衰落,輿論環(huán)境不好,空有一腔熱血。”


這些年,程輝身邊的同事和同行都在另謀出路,有的選擇自主創(chuàng)業(yè),有的跳槽到了企業(yè)做公關(guān),即使像他這種仍堅守一線的人,也紛紛準(zhǔn)備在學(xué)歷上完善自己,“要么升職,要么以后爭取考研、考博去高校當(dāng)老師。”


“早幾年進(jìn)單位的同事,大多是本科畢業(yè),但是這兩年我們單位招聘,必須是‘211’或‘985’院校碩士才能進(jìn)來。”學(xué)歷要求水漲船高,讓程輝身邊的不少同事和中層領(lǐng)導(dǎo)也加入到了考研大軍里,但大家都是私下報考,考上之前,都不敢讓單位領(lǐng)導(dǎo)知道,畢竟備考過程會分散工作精力。“比你優(yōu)秀的人都在考研,你還在等什么呢?”


針對面臨職業(yè)發(fā)展瓶頸決定讀研的情況,某知名高校國際EMBA導(dǎo)師曹成建議大家嚴(yán)謹(jǐn)分析導(dǎo)致發(fā)展瓶頸的根本原因,要將學(xué)習(xí)看做豐盈自身、完善自身的工具,而不是獲得別人認(rèn)可的工具;他說:“ 考研、讀研乃至考博、讀博這件事情應(yīng)該是我們實現(xiàn)人生目的的工具,而不是我們緩解焦慮的稻草。


不同于還在備考的考研人,1984年出生的魏巍,于2018年考入浙大MBA全日制學(xué)習(xí),已經(jīng)順利畢業(yè)。魏巍本科畢業(yè)于河北大學(xué)數(shù)學(xué)系,本科畢業(yè)后直接考上了本專業(yè)的研究生,在2010年取得了碩士學(xué)位。2016年,距離上一次碩士畢業(yè)已經(jīng)過去6年,時年32歲的魏巍當(dāng)時是一名考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的講師,主要為工商管理碩士(MBA)的考生教授數(shù)理邏輯課程,處于講師職業(yè)發(fā)展瓶頸期的魏巍,在學(xué)生的鼓勵下決定考MBA,為轉(zhuǎn)行做準(zhǔn)備。


2016年,上海交大高金學(xué)院全日制金融MBA學(xué)費為30.8萬元,在職金融MBA的學(xué)費則高達(dá)40.8萬元;考上第一名能夠獲得全額獎學(xué)金;魏巍奔著考上第一名可以“免費就讀”的念頭,備考上海交通大學(xué)高級金融學(xué)院MBA,但最終以13分的差距惜敗,考慮到過于高昂的學(xué)費,加之上海交大MBA采用全英文授課,學(xué)習(xí)難度會影響學(xué)習(xí)效果;魏巍最終決定放棄這次錄取機(jī)會。2018年,魏巍二戰(zhàn)報考浙大MBA,被成功錄取。


魏巍的同班同學(xué)中,大約一半是80后、一半是90后,魏巍的年齡在60多人的班級中排名前十;關(guān)于年齡,魏巍明言自己并不感到焦慮,但他仍下意識地吐露:如果能夠更早地就讀MBA,或許能更早地提升自己。


來讀MBA,很多人是抱著讀了金融碩士后就轉(zhuǎn)行的心態(tài),起初魏巍也是如此。他希望在就讀MBA后,從教育行業(yè)轉(zhuǎn)到金融或者地產(chǎn)行業(yè),但真正就讀后,他才意識到,MBA不是萬能的。“要拋棄自己近10年的積累,從頭開始投入到一個新的行業(yè),意味著你的薪水可能會遠(yuǎn)低于現(xiàn)在,未必如想象的那般美好。”


大齡讀研人的就業(yè)問題近年來成為學(xué)界與業(yè)界關(guān)注的重點,對于企業(yè)錄用大齡讀研人的實際情況,某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源經(jīng)理Dorothy直言:“我覺得企業(yè)的目的很簡單,就要盈利,我們招人就是要來解決問題的。如果讀了研究生,畢業(yè)以后解決問題的能力沒有得到提升,那么也是沒有價值的。企業(yè)畢竟不是政府機(jī)關(guān),或是社會福利機(jī)構(gòu),不會純粹從學(xué)歷的角度考慮用人問題。”


不過對于國企、事業(yè)單位來說,高學(xué)歷仍具有相當(dāng)競爭力。“因為研究生的知識廣度和深度都要比本科生要好一些,后勁會更大一些。”中部某省的一位媒體負(fù)責(zé)人鐘盛認(rèn)為,在重要崗位的選拔任用上,同等條件下,高學(xué)歷者會更占優(yōu)勢一些。“當(dāng)然,這并不是說,研究生就一定比本科生強(qiáng)。我們在招聘時,會綜合考慮,學(xué)歷只是其中一個重要參考條件。”


見縫插針的備考

與大部分同齡人選擇報考MBA不同的是,程輝更愿意去挑戰(zhàn)本專業(yè)內(nèi)的碩士學(xué)位。去年報考時,他選擇了一所985院校的新聞傳播專業(yè)全日制研究生。但因準(zhǔn)備不足,最終他只考了256分,距離錄取線350分相差近百分。“這個結(jié)果我還是能接受的,畢竟太忙了,去年沒怎么準(zhǔn)備,如果今年好好準(zhǔn)備,還是很有希望的。”一戰(zhàn)的失利讓程輝認(rèn)識到提前準(zhǔn)備的重要性,也堅定了他今年選擇“二戰(zhàn)”的決心。


“最大困難就是精力有限,沒有完整的看書時間,之前都是利用碎片化時間看書”。記者的職業(yè)讓程輝很少能呆在辦公室,很多時候,不是在出差,就是在出差的路上。程輝手機(jī)上下載了一款記憶英語單詞的軟件,每次出差路上,他都會打開軟件默記單詞,有時還會帶上輔導(dǎo)書籍,晚上采訪回到酒店,寫完稿件后,會學(xué)習(xí)到深夜,但擠出來的零碎時間畢竟有限,想短時間內(nèi)提升實在太難了。


程輝每次出差路上,都會通過手機(jī)軟件背誦英語單詞。受訪者 供圖


前段時間,程輝出差回到單位,剛好碰到了一位正在讀研的同事,虛心請教之后,得出了一條經(jīng)驗——“必須拿出更多的完整時間看書,弱門科目還得報個輔導(dǎo)班。”受到啟發(fā)的程輝隨后決定,報名一家英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),利用周末和節(jié)假日時間去上課。關(guān)于考研,程輝的妻子很理解和支持他。


以前不出差時,都是程輝接送女兒上學(xué)、放學(xué),現(xiàn)在這項工作已由妻子來承擔(dān),以便他能騰出更多的時間備考。“說實話,去年考試,我就是抱著試試看的心態(tài)去考的,英語、專業(yè)課都是臨時抱佛腳。”今年一認(rèn)真,正式準(zhǔn)備的時候,程輝才發(fā)現(xiàn)需要準(zhǔn)備的東西很多,僅專業(yè)書籍就買了九本,“買專業(yè)書籍的時候,先買了三本,后來發(fā)現(xiàn)考試大綱更新了,又重新買了六本書。”


為了充分利用碎片時間,程輝將備考書籍帶到了辦公室,閑暇時就看書。受訪者 供圖


眼下距2021年全國研究生考試,只剩下不到半年時間,作為大齡考研人,程輝面對的事情很多,在有限的精力中,既要應(yīng)付日益繁重的采訪工作,還要照顧年邁的父母和家中的妻兒,真正留給他的備考時間非常有限。


2020年9月底,若希開始復(fù)習(xí)考研。若希為人開朗,與同事們關(guān)系較好;當(dāng)同事們得知若希要在職考研的消息后,會盡量替她分擔(dān)一點工作上的壓力;但是,若希是全職老師,事情比較多,該做的工作仍不可落下;她只能每天下班后,回家學(xué)習(xí)。若希住的地方離單位要通勤一個多小時,六點下班,往往七點多才能到家。到家之后,復(fù)習(xí)也常常受到打擾,3歲多的女兒在上幼兒園小小班,有時在家不免會發(fā)生一些小意外,若希說:“孩子都哭了,你總得去看一下吧?”那備考的九十天,她無時無刻不想著復(fù)習(xí)考研的事情,像魔怔了一般。有時已上床睡覺了,突然有一個概念想不起來了,就趕緊爬起來,去翻書確認(rèn)。


決定考研后,若希在淘寶上買了成套的書,強(qiáng)迫自己看書、背書。她要考的四門,基本上都是從零開始學(xué)。經(jīng)歷過了考研,她覺得,考上研究生的同學(xué)真的很不容易,高中有老師帶著,而考研全靠自律。


2021年2月底,分?jǐn)?shù)出來以后,若希考了342分,比國家線337分高了5分,若希開始著手準(zhǔn)備調(diào)劑;半個多月的調(diào)劑,沒有收到任何面試通知,若希真切感到分?jǐn)?shù)就是硬道理;在焦慮與等待中,若希甚至給很多學(xué)校的招辦打去電話詢問,招辦的老師們表示:第一是看分?jǐn)?shù),第二是看專業(yè)的相似度;就在若希決定二戰(zhàn)考研,背了兩天英語單詞,把二戰(zhàn)學(xué)校都選好了的情況下,突然收到了黃岡師范學(xué)院的復(fù)試通知。若希參加了面試, 并成功通過,在系統(tǒng)中看到了“錄取”二字。


取舍之間

本科畢業(yè)于名校,碩士階段要去普通高校就讀,若希內(nèi)心也有掙扎,“名牌大學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生,大家似乎會對你有比較高的期待,比如說,考碩士的話,你要考一個至少跟原先差不多的院校;如果考的是普通高校的話,別人會替你感到有落差。但是,每個人都有自己的人生,我們都只能過好自己。”


對若希來說,選擇本身就是一個痛苦退讓的過程。成績出來后,志愿調(diào)劑的第一周,若希的原則是:不挑學(xué)校的好壞,但是必須是全日制專業(yè),在鎮(zhèn)江附近,高鐵200元以內(nèi)車程;調(diào)劑第二周,若希把地理位置去掉了,但仍然無人問津。直到收到黃岡師范的錄取通知書,她還有點糾結(jié)。若希的丈夫不忍心看妻子再過一年魔怔般的備考日子,對她說:“你的人生不只有學(xué)歷和讀書,還有生活。”若希思來想去,認(rèn)定年齡、家庭為她的頭等考量。她說:“再晚讀一年書,回來后,女兒都七歲了。我不想錯過女兒的成長。”另一方面,一路走來,家人的無條件支持,她有太多的感恩,她也希望盡早畢業(yè),以后能有更多時間陪伴家人身邊。


若希最終決定接受黃岡師范的邀請,準(zhǔn)備于2021年秋季正式入學(xué),攻讀碩士學(xué)位。她的想法也得到了家人的支持:父母表示,可以幫忙帶孩子;丈夫也全力支持。“既然選擇了讀研,就一定會認(rèn)真讀下去。”若希的信念非常堅定,她覺得,哪怕三年后,碩士畢業(yè)了,鎮(zhèn)江的高中又提高了招聘門檻,她也能坦然接受。


對于大齡考研人來說,需要平衡個人決策與家庭發(fā)展的問題。曹成認(rèn)為:“人生路是各種各樣的,人生目標(biāo)厘清楚很重要。如果人生目標(biāo)是做一個孤獨的行者,那么,在不妨礙別人的前提下,可以做任何事情;但是,如果你是在一個團(tuán)隊之中,就需要跟大家共同分擔(dān)責(zé)任,需要考慮團(tuán)隊、集體,從而來做最佳決策。”


在教育行業(yè)更加輕車熟路的魏巍,最終放棄了通過讀MBA實現(xiàn)轉(zhuǎn)行的想法,決定全身心地投入到教育行業(yè),期望依靠自己的穩(wěn)扎穩(wěn)打做到行業(yè)頂級。浙江大學(xué)MBA就讀的經(jīng)歷在帶給他思考和成長的同時,也給他帶去了豐富的人脈資源。目前,他創(chuàng)辦了一家中考教育機(jī)構(gòu),合伙人便是他在MBA的同學(xué)。


對于在備考二戰(zhàn)的程輝來說,盡管面臨多方壓力,他痛并快樂著:“我會盡力工作、生活、考研兼顧,哪一個我都不想放棄。現(xiàn)在看專業(yè)書,發(fā)現(xiàn)一點都不枯燥了,漸漸進(jìn)入了狀態(tài),找到了學(xué)習(xí)的樂趣。”這種感覺正是程輝想要的,似乎回到了十幾年前,他還是那個在校園讀書的青年。


關(guān)于未來,程輝表現(xiàn)得很坦然:“能考上更好,多一個晉升的條件,以后再考慮考博;即使最后考不上,也不怕,我有穩(wěn)定的工作,不會影響生計。”同時,程輝慎重選擇了報考的院校,他不愿像同事那樣,選擇外地院校,每周上課往返于兩座城市,“實在太辛苦,也提高了學(xué)習(xí)成本”。他選擇了同城的985院校,離家近,周末上課,既不耽誤工作,還能照顧到家庭。

(文中人物王晴、程輝、若希、魏巍、陳晨、Dorothy、鐘盛等均為化名。)

來源:澎湃新聞(thepapernews)


原標(biāo)題:《學(xué)歷焦慮下的三十而“慄”》

作者:周玉橋 李闊 曹瑩 梅婕雯 聶倩倩 馬錦輝