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  • 考研常識:教育碩士與教育學碩士的區(qū)別

    說到教育碩士與教育學碩士很多人可能都認為它們兩個是一樣的吧,別看只有一字之差,其實它們還是有區(qū)別的,教育碩士與教育學碩士是兩種不同性質(zhì)的學位,前者是職業(yè)性學位,在我國被...

    368閱讀2014-03-11
  • 考研報考:哪樣的考生適合讀學術(shù)型碩士

    教育部公布的研究生招生簡章的“培養(yǎng)目標”中要求:“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和從事科學研究、教學、管理等工作能力的高層次學術(shù)型專門人才”。那么什么樣的考生適合報考學術(shù)型研究生呢?...

    540閱讀2014-03-11
  • 容易混淆的考研專業(yè):數(shù)學與應用數(shù)學vs統(tǒng)計學

    數(shù)學與應用數(shù)學:所學數(shù)學內(nèi)容較為精深,涵蓋面廣,對人的邏輯思維是一個較大挑戰(zhàn)。統(tǒng)計學:主要針對數(shù)學領(lǐng)域中與統(tǒng)計計算有關(guān)的各門課程深入學習,同時也必須掌握經(jīng)濟學、管理學的...

    1802閱讀2014-03-11
  • 容易混淆的考研專業(yè):民族學vs民俗學

    相對熱門專業(yè)就業(yè)而言,民族學和民俗學均屬于比較冷門的專業(yè),其就業(yè)特點比較廣泛,一般畢業(yè)學生均是服務于國家事業(yè)單位、高校等、單位。這兩門學科屬于學術(shù)研究型科學,相對于有意...

    1361閱讀2014-03-11
  • 容易混淆的考研專業(yè):新聞學vs傳播學

    新聞學側(cè)重于新聞采、寫、編、評等業(yè)務實踐層面,具體到廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體的新聞采制和運作;而傳播學研究范圍廣泛,與社會學、心理學、哲學、經(jīng)濟學、文化研究等緊密結(jié)...

    1565閱讀2014-03-11
  • 容易混淆的考研專業(yè):行政管理vs公共事業(yè)管理

    行政管理側(cè)重為政府輸送專門的管理人才,主要是指政府的管理。公共事業(yè)管理則注重為企事業(yè)單位培養(yǎng)為公眾利益服務的專業(yè)人才,主要對文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險、各種社會管...

    1601閱讀2014-03-11
  • 容易混淆的考研專業(yè):法律碩士vs法學碩士

    法學碩士的教育屬于普通碩士教育,以培養(yǎng)教學和科研人才為主,就是我們常說的學術(shù)型碩士研究生。而法律碩士則屬于專業(yè)學位教育的范疇,其教育更加注重對應用型人才的培養(yǎng)。法律碩士...

    1394閱讀2014-03-11
  • 會計學:入門薪水很尋常,高級人才缺口大

    隨著會計學專業(yè)畢業(yè)人數(shù)的增加,初級會計人才已經(jīng)趨于飽和,高級會計人才依然緊缺。會計學專業(yè)真有那么"美"嗎?專業(yè)報考熱是否存在虛熱,何種原因?qū)е绿摕幔覀冇衷摵稳ズ螐模?

    1170閱讀2014-03-10
  • 風景園林碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

    風景園林碩士專業(yè)學位的英文名稱為Master of Landscape Architecture,簡稱MLA。該專業(yè)是為全面建設小康社會,加快城市化建設進程、保護生態(tài)環(huán)...

    1227閱讀2014-03-10
  • 林業(yè)碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案

    林業(yè)碩士專業(yè)學位的英文名稱是“Master of Forestry”,英文縮寫為MF。該專業(yè)是為適應我國生態(tài)文明建設事業(yè)發(fā)展對林業(yè)專門人才的迫切需求,完善林業(yè)人才培養(yǎng)體...

    1227閱讀2014-03-10
  • 專業(yè)學位碩士設置方案匯總

    專業(yè)學位是針對社會特定職業(yè)領(lǐng)域的需要,培養(yǎng)具有較強的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實際工作的高層次應用型專門人才而設置的一種學位類型。那么,在我國,專業(yè)學位碩士有...

    4149閱讀2014-03-10
  • 臨床醫(yī)學專業(yè)學位試行辦法

    臨床醫(yī)學專業(yè)學位分為兩級:臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位(MasterofMedicine,M.M.),臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位(DoctorofMedicine,M.D.)。該專業(yè)...

    1308閱讀2014-03-10
  • 獸醫(yī)專業(yè)學位設置方案

    為了更好地適應經(jīng)濟和社會發(fā)展對高層次專門人才的迫切需要,進一步促進我國獸醫(yī)事業(yè)的發(fā)展,完善具有中國特色的學位制度,決定設置獸醫(yī)專業(yè)學位。獸醫(yī)專業(yè)學位分碩士、博士兩級。

    1115閱讀2014-03-09
  • 農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位設置方案

    為落實“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略,更好地適應我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村發(fā)展對高層次專門人才的迫切需要,完善具有中國特色的學位制度,決定設置農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位。

    1204閱讀2014-03-09
  • 城市規(guī)劃碩士設置方案

    為適應我國快速城市化進程對于城市規(guī)劃專業(yè)人才的迫切需求,完善城市規(guī)劃人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新城市規(guī)劃人才培養(yǎng)模式,提高城市規(guī)劃人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設置城市規(guī)劃碩士專業(yè)學位。

    1197閱讀2014-03-09
  • 工程碩士專業(yè)學位設置方案

    為了適應我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展對高層次專門人才的需要,改變工科學位類型比較單一的狀況,完善具有中國特色的學位制度,在我國設置工程碩士專業(yè)學位。

    1679閱讀2014-03-09
  • 建筑學專業(yè)學位設置方案

    為了適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放及對外交流的需要,全面提高建筑設計專業(yè)人才的素質(zhì),促進我國建筑學專業(yè)教育水平的提高。特設置建筑學專業(yè)學位。

    1275閱讀2014-03-09
  • 文物與博物館碩士設置方案

    為適應我國現(xiàn)代文物與博物館事業(yè)發(fā)展對文物與博物館專門人才的迫切需求,完善文物與博物館人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新文物與博物館人才培養(yǎng)模式,提高文物與博物館人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設置文物...

    1219閱讀2014-03-09
  • 出版碩士設置方案

    為適應我國出版事業(yè)發(fā)展對出版專門人才的迫切需求,完善出版人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新出版人才培養(yǎng)模式,提高出版人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設置出版碩士專業(yè)學位。

    1216閱讀2014-03-09
  • 新聞與傳播碩士設置方案

    為適應我國新聞與傳播事業(yè)發(fā)展對新聞與傳播人才的迫切需求,完善新聞與傳播人才培養(yǎng)體系、創(chuàng)新新聞與傳播人才培養(yǎng)模式,提高新聞與傳播人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設置新聞與傳播碩士專業(yè)學位...

    1233閱讀2014-03-09